【展览预告】美术馆奇妙日：改变的童年

上海市民终身学习文化艺术体验基地

刘海粟美术馆体验站点

“上海市文教结合支持项目”

美术馆奇妙日

改·变·的·童·年

/ 开幕时间 /

2020.12.31（周四）15:30

/ 展 期 /

2020.12.31— 2021.2.15

/ 地 点 /

刘海粟美术馆三楼四号厅

（延安西路1609号）

/ 主 办 /

刘海粟美术馆

/ 协 办 /

上海市长宁区少年宫

/ 策展人 /

罗依尔

/ 青少年策展人 /

李祯怡 潘岩

◇◇◇

/ 参与学校 /

上海市天山初级中学

复旦初级中学

西郊学校

上海市开元学校

上海市民办新世纪中学

华东师范大学附属东昌中学南校

延安实验初级中学

上海市建青实验学校

上海中学国际部

长宁区辅读学校

金山区滨海学校

上海市民办协和双语学校

上海市民办万源城协和双语学校

上海市黄浦区董家渡路第二小学

上海市杨浦区中原路小学

上海康德双语实验学校

/ 鸣 谢 /

黄浦区青少年艺术活动中心

奇露格艺术派

/ 平面设计 /

忻哲臣

2020年上海市文教结合支持项目

美术馆奇妙日-改变的童年

少年讲故事，大人用心听

你认真欣赏过小朋友的作品吗？

他们的艺术稚气未脱，反而展现了人性本真。

他们的创作也急速成长，锐利准确地描绘着浮世。

杨麒闻 《键盘侠》11岁

你知道小朋友的童年正在快速改变吗？

他们的感官每天都经历着互联网内容的高频轰炸；

他们向往的职业可能早已是“网红”、“UP主”、“电竞选手”；

他们的作品正是安全通道——

向我们诉说着言语和文字无法表达的自我，引领我们进入他们奇妙的世界。

《自画像》李祯怡 16岁

本次《美术馆奇妙日》展览分为6个板块，邀请了来自上海十六所中小学的百余位学生，展出上百件作品。

选拔了两位青少年策展人用同龄人视角和语言呈现作品，让业内人士与各年龄层观众共同探索青少年艺术与美术馆教育可能性。

青少年策展人

潘岩12岁（左图）李祯怡16岁（右图）

部分参展作品

- NO.01 -

城市·记忆·故事

少年讲故事，大人用心听。

小朋友成了故事的导演，呈现他们经历的城市记忆。

在习惯了特效满天飞的大片后，豆本这种简单淳朴的创作方式反而更直击人心。

《I‘m a cat》游子仪

- NO.02 -

来自学生的设计

董家渡路二小的同学们实践了一次完整的美术馆教育活动。

展前课程中，同学们初步理解了设计与艺术的区别，尝试发现身边的需求，为他人设计解决方案。观看“百年上海设计”展后，发现了“好设计”的秘密，最终进行了为期两个月的创作。这些来自学生的设计中，大到刹车系统，小到社团Logo，直接地反映出他们解决问题的逻辑与团队合作的能力。

《刘海粟美术馆文创产品》 刘宏宇 饶慧乔 刘舒菡 9岁

- NO.03 -

互联网与自我认同

2020年，B站的年度弹幕是“爷青回”。

出生在移动互联网时代的青少年们经历着前人无法想象的童年。

他们从手机与pad中获取一切：知识、兴趣，社会认同、道德伦理。

他们从小就在网上有多重身份，动画中的英雄，游戏里的MVP，平台上的博主。

在极度扁平与两极化的虚拟世界中，他们已见了太多，少年老成。

在一幅幅年轻的面孔前，你看到整个急速发展的社会了吗？

《上海2087》 杜瀚吉 14岁

《反乌托邦-2》 朱隽宜 17岁

- NO.04 -

致敬自然

古时文人寄情山水，从自然中获得灵感和慰藉。

虽然对如今都市中成长的青少年来说，亲近自然更是件“高成本”的事，但我们可以通过画作感受自然的伟大力量。

今年美术馆奇妙日项目邀请了多个学校来到美术馆，在展厅现场体悟刘海粟的“十上黄山”系列作品中的精气神，以现场工作坊等形式，通过自己的双手致敬祖国山川。

何以解忧，唯有抬头的那片蓝天、心中远方的大海。

《十上黄山-动态立体画制作》 张郡仪 初一年级

《蓝》系列 欧星怡 15岁

- NO.05 -

致敬大师

大师和传统都是解决方案。

在艺术上是坐标和技法，成为少年们战胜与超越的对象。

在人生上是榜样和损友，让年轻人理解“失败也能伟大”。

如今的青少年，很多都博古通今，纵观东西，集多元文化于创作。

扎染毕加索，水墨变形金刚，蒙德里安可达鸭，穆夏飞天。

最终，他们的作品成为了大师与传统延续的活力，当代的演绎。

左图：《小号》 潘岩 12岁

右图：《时空旅行》 胡家润 14岁

《水墨版变形金刚》 李般若15岁 姚漭子13岁

《变形记》 李昕妍 台丽娜 12岁

- NO.06 -

美术馆教育案例

从海老的时代一路走来，馆校合作都处于“恋爱时代”。

即使在政策支持相对较少的情况下，美术教育的先行者们多年来也从未停止尝试，累计了大量案例与经验，探索美术馆在教育体系中的特殊性，开发各类课程以提高孩子的审美、共情、自我认同、团队合作、发现并解决问题的能力。

“美术馆奇妙日”课堂现场

“实行审美教育，主要有两个途径：一是学校，一是社会。”

现代艺术教育奠基人-刘海粟

而时至今日，在上海市文教结合政策出台、《美育行动宣言》于北京发表之际，正是回顾过去，展望未来之时，我们期望以多元的艺术方式，与当下的青少年共振，为学校美术教育导航。

你准备好了吗？让我们借由艺术进入他们的视界。

所以，少年人的故事

你愿意来听吗？

现场彩蛋

/ 策展人导览 /

16:00

跟随大小策展人的脚步 一起走进他们的奇妙世界

/ 墙绘共创 /

16:00

与艺术家一起创造、发现、绽放属于我们的温暖色调

/ 参与方式 /

策展人导览

请于16:00在美术馆四号厅集合

墙绘共创

请点击文末“阅读原文”报名

名额有限，约满即止

◇◇◇

关于"美术馆奇妙日"

刘海粟美术馆作为上海文化艺术场馆现场教学实践基地，自2017年立项至今积极推进上海市文教结合项目-“美术馆奇妙日”的现场教学课程体系，旨在现有校内课程之外，为青少年提供直接触及艺术本质的路径，将他们从校园引入美术馆空间乃至城市空间，打开其艺术感知力与创造力。

观展小贴士

/ 开放时间 /

9:00AM-17:00PM

（每周二至周日，16:00PM开始停止入场）

※ 实行限流措施。馆内瞬时接待量不超过100人

请观众们合理安排参观时间，避免集中入馆。

/ 地 址/

刘海粟美术馆

（延安西路1609号）

/ 目前开放展览/

“百年上海设计”展
（本馆3号展厅）

美术馆奇妙日成果展：改变的童年
（本馆4号展厅）

印说海粟——刘海粟用印研究展
（本馆5号展厅）

文字证源——刘海粟书法研究展

（本馆6号展厅）